Видин. Основната трудност при работата на учителите с ромски деца се дължи на факта, че те са билингви - майчиният им език не е български. Това каза за радио “Фокус”-Видин Нина Иванова, директор на училището в ромския квартал. Тя обясни, че децата от ромския етнос владеят два езика и затова процесът на усвояване на азбуката и писмената реч е по-бавен.
Заради темперамента им тяхното внимание трябва да се улавя бързо и да се фокусира върху конкретната възможност, така че детето да може да бъде мотивирано. Директорът каза, че от две години училището работи по специален план, свързан с допълнителната работа с децата. Една от заложените цели е да се обхванат деца с ниска мотивация към учебния процес. Втората цел е свързана с изграждане и създаване на проекти, осъществяване на консултации за деца, на които часовете по някои от основните учебни предмети не са достатъчни, за да се изравнят знанията. Допълнителни часове се провеждат с децата, които дълго време са отсъствали от България. “Задължителен елемент в работата на учителите са срещите с родители”, каза още Иванова и уточни, че учителите посещават домовете, провеждат се ежедневни срещи с педагогическия съветник на училището. Директорът посочи, че се търсят варианти за стимулиране на изоставащите и напредналите ученици, като децата се включват в разработването на проекти, участват в конкурси и по този начин ръководството се стреми да им покаже как изглежда светът извън ромския квартал. Тази година деца от училището за шести път ще участват в Национален фестивал, организиран от Руския културен център. От областния кръг на Националното състезание, посветено на 130-годишнината от Руско-турската война участниците са спечелили второ място. Най-активните участници се стимулират с грамоти, заповеди за похвали, предвидена е и екскурзия в Плевен.